...пра риторику...
Oct. 19th, 2008 02:58 pmВсе-таки решилась я пойти на курсы риторики. Хотя уже практически уверена в том, что обычные курсы мне не помогут, тут нужно вмешательство психиатра с невропатологическим уклоном. При мысли, что мне нужно выступать перед толпой незнакомого - или знакомого местами - народа, у меня начинается нервный приступ с сердцебиениями, оледенением рук, слабением ног и немением мозга. Причем, при практически полном спокойствии этого самого мозга. Мозг был выдрессирован и паническим атакам не поддается. Зато умело воздействует на все тело, которое и радо отреагировать.
Первое занятие было веселым. Особенно, когда каждый выходил - и представлялся, а потом зачитывал какую-нибудь цитату по бумажке. Цитаты раздавались заранее. Когда я вышла и сказала, кто я по специальности, педагог удивленно спросила: "А вы-то зачем сюда пришли?". Ну да, у меня нет проблемы с письменным выражением мыслей. Да и речи я писать пробовала - как для себя, так и для других. Зато у меня куча других проблем.
Знаете, как радостно было вновь вспомнить "Бобр добр для бобрят". Прямо родным духом повеяло. В вузе у нас был курс ораторского искусства, где мы через все эти скороговорки, реплики и цитаты проходили, другой вопрос, что было слишком мало времени для того, чтобы практиковаться. А когда поехало "му-му-му, ми-ми-ми" - тут уже все, контролировать себя было невозможно. Смешно же.
Люди приходят такие разные на эти курсы. Относительно двоих-троих точно недоумеваешь - зачем им это, они и так в порядке. Но подавляющее большинство, конечно, действительно нуждается в грамотном педагоге. Причем, буквально каждый первый заявляет, что ему необходимо научиться выражать мысли. Да какое там выражать мысли! Они это и так умеют. Им надо научиться снимать зажим - мышечный, в первую очередь. Разминать челюсть, привыкнуть к мысли, что руки - это их тело, а не отдельная "оторванная лапа, пришитая мишке".
Сижу вот, пишу речь на завтра. Сама себе выбрала дурацкую тему, сама себя этой дурацкой темой тираню. Страшно. Может, оно и стоило бы нудно рассказать про работу и не дергаться.
А впереди еще зубрежка "расчувствовавшаяся Варара расчувствовала нерасчувствовавшегося Вавилу".
Первое занятие было веселым. Особенно, когда каждый выходил - и представлялся, а потом зачитывал какую-нибудь цитату по бумажке. Цитаты раздавались заранее. Когда я вышла и сказала, кто я по специальности, педагог удивленно спросила: "А вы-то зачем сюда пришли?". Ну да, у меня нет проблемы с письменным выражением мыслей. Да и речи я писать пробовала - как для себя, так и для других. Зато у меня куча других проблем.
Знаете, как радостно было вновь вспомнить "Бобр добр для бобрят". Прямо родным духом повеяло. В вузе у нас был курс ораторского искусства, где мы через все эти скороговорки, реплики и цитаты проходили, другой вопрос, что было слишком мало времени для того, чтобы практиковаться. А когда поехало "му-му-му, ми-ми-ми" - тут уже все, контролировать себя было невозможно. Смешно же.
Люди приходят такие разные на эти курсы. Относительно двоих-троих точно недоумеваешь - зачем им это, они и так в порядке. Но подавляющее большинство, конечно, действительно нуждается в грамотном педагоге. Причем, буквально каждый первый заявляет, что ему необходимо научиться выражать мысли. Да какое там выражать мысли! Они это и так умеют. Им надо научиться снимать зажим - мышечный, в первую очередь. Разминать челюсть, привыкнуть к мысли, что руки - это их тело, а не отдельная "оторванная лапа, пришитая мишке".
Сижу вот, пишу речь на завтра. Сама себе выбрала дурацкую тему, сама себя этой дурацкой темой тираню. Страшно. Может, оно и стоило бы нудно рассказать про работу и не дергаться.
А впереди еще зубрежка "расчувствовавшаяся Варара расчувствовала нерасчувствовавшегося Вавилу".