nike_vik | ...фу...

За полчаса написать вступительное сочинение на какую-то совершенно невозможную тему... До сих пор чувствую себя взъерошенной и ощетиненной.

Почему-то педагоги считают, что абитуриент не может знать слово "мириады". И о том, что Булгаков работал во МХАТе - тоже. И еще, оказывается, слово бриллиант в сочинении лучше не употреблять, оно слишком сложное. И нельзя писать о гранях кристалла - не поймут. И ни к чему составлять предложения, в которых необходимо проставить больше, чем две запятые. Ах да, и упаси вас Боже писать о схожести булгаковских "триад" в "Мастере и Маргарите", об этом абитуренту знать не положено, это тайна государственной важности.

Зато в обязательном порядке плюньте ядовитой слюной в сторону советской власти и Сталина - это модно, приятно для педагогического глаза, и сразу получит оценку на балл выше. Даже если доказать и подтвердить ничего не можете, все равно плюньте. И, пожалуйста, напишите о том, что в "Мастере и Маргарите" вы впервые узрели Бога - это сразит наповал.

Когда я прослушала все эти изменения и дополнения, радостно подумала - какое же все-таки счастье, что мне не надо больше учиться. И выслушивать, простите, всяких идиотов и идиоток, которые воображают себя воспитателями младых умов.

Хочется вкусного кофе с коньяком - и завалиться спать.